广袤的中国大地，每个角落无时无刻不在发生着动人的中国故事。好的中国故事，既能直面时代，又能情暖人心。在融媒体时代，作为传媒行业的接班人，我们更应该学会讲好中国故事——发挥多媒体技术特长和自身专业优势，聚焦生动事例，增强文化传播亲和力，展现新时代中国形象。用声音记录平凡中的伟大，致敬点滴中的不朽。2021年12月21日上午，2020级播音与主持艺术专业《节目主持概论》结课作业——“最美中国故事”演讲顺利开展。同学们以多样的视角体察社会，用声情并茂的语言、生动丰富的细节演说心目中的最美中国故事。现挑选部分优秀作品进行展示。
唐艺馨：让世界听见中国声音
唐艺馨同学通过自己跨文化交际比赛的经历，讲述了许渊冲先生以语言为载体，把中华之美转化为世界之美，传达中国意境与中国胸怀的故事以及“七一勋章获得者”瞿独伊先生在开国大典上用俄语播报“新中国成立”， 向世界展示中国声音、中国力量与中国自信的故事。面对外国学者“未来还有什么中国故事可讲？”的提问，她自信地回答：“In China, in this massive and ancient land, there are lots ofstories to tell. But also，in this young and vibrant country, we are creating our own story!”
杨智博：做好自己——书写最美中国故事
杨智博同学讲述了华东师大封校期间的抗疫故事。通过讲述老师坚持线上教学、食堂阿姨制作免费爱心午餐、同学们有序排队检测核酸等细节展现了师大人临危不惧、井然有序、听从指挥的抗疫图景。他说：“两千多名师生被迫滞留在校内，他们不能回家见到爸爸妈妈，见到自己的孩子，见到自己的爱人。但他们没有一丝抱怨，因为每个人都清楚只有听从指挥，管好自己，才是最正确的做法”
石俣：肩负讲述使命，传播中国故事
石俣同学的演讲并未讲述别人的故事，而是以“我”为主角，述说了自己作为一名故事讲述者的动人经历。从饰演鼓浪屿战役中牺牲的271团团长，到创作故事剧本《我和我的老朋友们》，再到摇身一变化为屈原，成为中国传统文化的讲述者。他认为，最美中国故事就是每一位愿意扎根在生活里，永远充满热血和热情的讲述者们的故事。
姚佳滢：每个人都是中国故事的主角
从“内卷和躺平”的视角切入，姚佳滢同学在演讲中串联起不同岗位的人们不甘平凡，与生活抗争到底的故事。不论是为了六块五毛钱的配送费而在风雨中奔波的外卖小哥，还是坚守在抗疫一线早出晚归的社区工作人员，他们从来不曾向生活低过头。她说：“我们也许是生活中的甲乙丙丁，但每个人都是中国故事的主角。
杨沁怡：阳光照在喀喇昆仑
作为一名从西藏边境服役归来的军人，杨沁怡同学饱含热泪地讲述了高原之上，自己与战友们驻守祖国边疆，抵抗恶劣环境，守卫五星红旗的真实经历。她说：“就是在这海拔5100米的山巅之上，那幅鲜红的党旗山高高矗立，直面着侵略者贪婪的目光。那是战士们的信仰，它指引我们守护大好河山，寸土不让！就算是死，我们也要让红旗永远屹立在喀喇昆仑之上！”
最后，陈虹老师就本次结课作业作了总结，对同学们在演讲中的话语设计、手势动作以及背景PPT的制作给予了指导。她认为，“讲好中国故事”要从细微之处入手，不仅要“重逻辑”，更要“有情感”，在讲故事的过程中锻炼自身的专业本领，增强讲述的感染力，使中国故事深入人心。同学们从生活中选择故事素材，借助多媒体工具，创新讲述形式，凸显细节画面，加强情绪共振，让更多人感受日常之美。
