他朴素而沉稳，声音低沉温厚，对待学生亲切随和。
他学养深厚，给人印象很有气质，“腹有诗书气自华”。
他有着丰富的出版界从业经历，在复旦大学出版社任职十年，从事图书编辑、国际合作多年。
他就是传播学院年轻的副教授——姜华老师。
入党心路——高山仰止 景行行止
《诗经》云：高山仰止，景行行止。品行才学像高山一样的先人们，让人仰视，使人不禁按照他们的举止作为行为准则。
在中国共产党近百年的历史绘卷中，涌现出一大批德才兼备的大师鸿儒，回忆起当年递交入党申请书时的心境，姜老师娓娓道来：“我是2001年上半年入党的。此前已经对于中国共产党的有过一些认识，特别是知道中国共产党汇集了一大批中国最为优秀的知识分子——像著名历史学家陈垣先生、周一良先生，著名作家孙犁先生，刚刚辞世声名卓著的翻译家草婴先生，蜚声中外的科学家钱学森、钱三强，数学家华罗庚先生，等等。在相当长的时间里，这些人一度是自己的人生偶像。虽然自己清楚的很，无论自己再如何努力，也不可能达到上述诸人所取得的成就之万一，但是‘虽不能至心向往之’，觉得共产党聚集了优秀的人才，能够加入其中，是自己很向往的事情。入党，尤其是通过对优秀党员知识分子的了解，使我觉得要做一个有良知并对社会有所贡献的人。”
学术道路——海纳百川 有容乃大
姜华老师有着丰富的出版界从业经历，2004年至2014年任职于复旦大学出版社，从事图书编辑、国际合作多年，也曾在一些知名高校讲授过相关课程。
然而他也坦诚地承认作为一名专职教师，自己的经历还很短暂。但是传院氛围向来自由且包容，这使得这段并不算长的相处时间带给他非常美好和愉快的收获。
“传播学院有一种和上海这座城市相一致的精神——‘海纳百川有容乃大’，对于每位老师、每位同学的创新想法，我们有一种包容的精神，这使得我们在精神上很愉快。”这种海纳百川的精神不仅给了同学们足够的空间去发展“独立之人格、自由之思想”，也给了老师们在这三尺讲台之上传道授业、解人疑惑的激情。
提到研究方向，姜老师回答道：“我的研究方向主要集中于媒介研究（无论新旧）、中外新闻传播思想史论以及当代中外出版。其实出版也是传播研究中的一个重要组成部分，目前国内外给予的关注都不算多，但是放到整个的人类传播发展史中，其作用不容小觑，而从传播的角度对其进行的有深度的研究还有待加强。”
聊到自己在传院的教学工作，老师非常谦逊的表示：“我希望所讲授的，能够引起学生的兴趣，如果再好一点，是能够引发学生的一些思考。当然，如果我所讲述的，能够对我们学生未来的成长和工作有一些启发的话，那就更令我感到开心。”
一些建议
花开堪折直须折 莫待无花空折枝
那么对于传院的学生们，老师又有哪些建议呢？
回答这个问题时，姜华老师显示出一如既往的谦虚，“至于建议，我也说不好。相比以往，现在的学生有很多优势——视野开阔，思想多元，对很多问题，都有独立的见解和看法。”
谈到对传院学生的期许，老师补充道，“对于学习和生活，我有一点想法——这是我们人生中最美好的一段时光，好好利用，不负青春！”光阴荏苒，韶华易逝，只有把握当下，认真学习知识和技能，才不算辜负了大学时光。
习近平总书记也曾告诫过青年学生：“大学的青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜……大学阶段，‘恰同学少年，风华正茂’，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？”
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。大学时光说短不短，说长也不长，若是在这段时间里蹉跎岁月、虚度光阴，那么在未来的人生中怕是只能空余无限的悔恨了。
姜华：赤子之心
在业界工作时，兢兢业业，在大学授课时，为人师表。这其中并未发生变化的，是姜华老师作为一个共产党员的赤子之心。无论在什么时间，无论在什么岗位，都能做到恪尽职守、不骄不躁，对待学问始终抱着求知者的心态，对待学生则是一位亦师亦友的指引者，而这正是我院优秀党员老师的真实写照。
