6月14日，原上海戏剧学院电视艺术学院副院长、教授、主持艺术硕士生导师、中国高等院校播音与主持艺术专业教育协会常务理事吴洪林教授来我院做题为“主持人语言形象与传播力”的专题讲座，我院播音与主持艺术专业本科及硕士的50余名同学聆听了讲座。
吴老师以口语表达对人的重要性为切入，指出了人的成功与口语表达能力息息相关。随后吴老师围绕主持人的素质修养向同学们阐述了倾听、思维、记忆、联想四者之间的关系以及这四种功力对于主持人的重要性。
他指出，主持人要做敢于发表意见的领袖，要具备激发他人热忱的能力，要使现场受众产生心理认同，要做到有效时间的有效沟通。结合人类表演学的知识，吴老师说，生活没有观众，当下是眼球经济，主持人要想在“人人主持”的时代屹立不倒就必须善于发现问题、战胜未知。
3565是指面对面的信息传递35%靠的是嗓音语言，65%靠的是态势语言，535则告诫主持人要“去5、求3、用5”，去老话、废话、套话、空话、假话；求实话、短话、新话；引人入胜的话、引人入情的话、引人入趣的话、引人入智的话、引人向上的话。一串串平淡无奇的数字被吴老师巧妙地与专业知识融合在了一起瞬间变得生动有趣、清晰易懂。
在即兴口语表达的训练环节上吴老师现场对同学进行提问，“你来评价他、你来总结他、你来对他们所有人的发言做一句话概括，你们每个人对刚才的感受说一段话······”吴老师的提问环环相扣、循循善诱，让同学们通过实践的方式明确了作为主持人，说话要有选择性，以及关键怎么说、短句点评见功夫的道理。
在谈及思维训练时吴老师用形象多样的道具与现场同学们亲密互动，一张老旧的黑白照片在吴老师的引导下产生了9种不同的语境；一份平常的报纸在同学们快速的思维发散之后被当成不同的道具加以演绎；一个暗含机关的小木盒让同学们绞尽脑汁，引起了大家的浓厚的兴趣。吴老师不时对同学们的精彩表现进行鼓励，并在该环节的最后亲身示范，赢得了同学们的掌声和喝彩声。
讲座的最后，吴老师请全体同学起身进行互动，在欢笑声中结束了本场讲座。
讲座结束后，吴老师与现场同学合影留念，期间不时有同学向吴老师请教专业上的问题，吴老师都一一耐心予以解答。同学们纷纷表示，这样的讲座内容充实、形式活泼，生动有趣，让自身对专业有了更深的理解、也明确了接下来的努力方向。 （撰稿：晏镜涛）
