作为93级影视教育专业（广播电视编导专业前身）校友，现浙江传媒学院制作系主任、教授，回忆起接触到这个专业后的三十余年时，李琳发现自己在误打误撞中进入了一个非常有趣且充满挑战的领域。而让她感到庆幸的是，年少时的每一分耕耘，如今都终有一份收获。
记忆中的“温差感”：可能来自一根冰棍
李琳年少时期，正值国内影视行业急剧发展的时期。怀着对电影电视的热爱，以及对上海这座充满文化气息的城市的向往，她选择了被誉为“中国电影摇篮”的上海作为自己大学的首选城市，并选择了国内综合类大学最早开办的影视类专业——华东师范大学的影视教育专业就读。
在华东师范大学求学，是一场具有“温差感”的个人成长经历。一方面，华东师范大学的人文关怀让她有着夏日里的凉感。在她就读的四年里，学校生活条件尚不如现在。每当夏日来临，炎热的气候对当时的学生来说都会是一场意志力的考验。然而学校却有着充分的人文关怀，据她回忆“学校会在考试的时候给她们发冰棍。她们一边咬着冰棍一边答题”。就是这样一个有爱的小细节，给当时的她内心带来了一丝夏日里的凉意。
另一方面，师大教师们对于专业的热爱给予了她冬日里的暖意。与我们熟知在盛夏绽放的上海国际电影节不同，当时的上海国际电影节是在冬季举办的。李琳刚入学的第一个冬季，恰逢首届上海国际电影节隆重开幕。她在班主任李亦中老师带领下，第一次走进上海国际电影节、参加电影节沙龙、体验电影节现场。王晓玉老师的《中国电影史》课堂也走出校门，开在了“上海电影沙龙”，同学们在浓郁的情怀里深入了解上海电影的发展历程，也让她得以更加浸入在一帧又一帧光影的魅力之中。于是，在接下来的校园时光里，她会通过暗房摄影的课程，前往当时学校内专门的暗房实验室冲洗照片，并主动学习各种影像技术。这让她与影视技术产生了第一次交集的同时，也对华东师范大学的求学生涯产生了尤为珍贵的影像回忆。时隔多年之后，再次回到上海这座“电影之城”时，她不禁感受颇多。
李琳参观上海电影博物馆
教学中的“温度感”：27年学生口中的“李妈妈”
华东师范大学给李琳带来的不仅是青春回忆和专业能力，更多的还有人文素养的养成。在专业课学习之余，每周读8-10本书的她把“泡在图书馆读书”变成了一种日常。作为一个“红粉”，即《红楼梦》的忠实读者，她对图书馆印象最深刻的便是里面的两排书架，这两排书架放置着许多有关于红学研究的书籍。对于她而言，这些书籍简直就让她像“老鼠掉进米缸”一样，十分幸福。对于《红楼梦》中众多的人物，她直言“相较于林黛玉，我更喜欢史湘云，喜欢她的情绪控制和豁达心态”。这也让李琳面对自己人生选择或者困境之时，显得更为从容。
在华东师范大学就读期间，李琳遇到了许多温暖有爱的老师，他们也成为了她学习的榜样，促使她立志成为一名“有温度”的老师。大学毕业后，李琳如愿进入浙江广播电视学校（现为浙江传媒学院）进行教学工作。对于当时作为新人教师的她来说，华东师范大学的求学经历培养了她的逻辑思维能力、自主学习能力以及解决问题的思路，让她更有底气站在三尺讲台上。而这一讲，就是整整27年。
从最小4岁年龄差的70后、到80后与90后、再到现在的00后，这27年的从教生涯里，李琳桃李遍天下。最早一批的学生称呼她为“姐姐”，现在的00后学生们已经亲切称她为“李妈妈”了。回顾27年的从教生涯，她直言：“每个时代都有每个时代学生的特点，我会不断去调整自己与学生的相处模式，让自己和每个时代的学生都成为同代人”。正因如此，她的学生在成才之后，仍然会记得她。不仅学生同学聚会会邀请她一起参加，甚至有学生结婚蜜月旅行时还会带着家人来探望她。
李琳受邀参加毕业学生聚会（第一排左二）
思考中的“认知感”：影视中“道”与“术”的问题
在专访过程中，李琳经常会表现出对于影视行业前沿的认知性思考。在她看来，影视从诞生之日起就和技术密不可分。每一次技术的革新都对影视的发展起到了巨大的推动作用，虚拟摄制、文生视频等技术的出现更是对影视产生了颠覆性的影响。对于“技术”与“艺术”这对关系的探讨，她将其总结为是“道”与“术”的问题，即技术越发展，艺术素养就越重要。李琳认为，“我们必须要掌握技术，及时跟进最新的技术发展，但不能离开艺术基础的‘道’”。
当询问到她对于当下技术发展下对于影视从业者危机的看法时，李琳表示技术越发展，意味着进入这个行业的门槛越低，竞争者也相应增加。倘若要在竞争当中脱颖而出，一定是要有能够超越技术的人文素养和艺术素养。正因如此，基于当前的影视发展趋势，李琳也在思考中不断提升自己的专业认知，提升对于整个行业的“认知感”。
李琳参加AIGC新技术的学习（左一）
李琳主持国家一流专业“影视摄影与制作”建设研讨会
李琳将自己所学所知应用到实际的影视学科建设中。作为国家一流专业“影视摄影与制作”专业负责人之一，她积极投身影视学科建设，为影视教育贡献自己的一份力量。她主张“一方面我们应该分层教育、因材施教、因需施教，满足学生规划多元化、行业需求多样化的需求；另一方面，国家提出“未来电视”的概念，电视外延的拓展要求我们不再局限于传统电视领域，而是更应该拓展到整个视听产业，成为新视听内容的生产者。”
传播学院二十周年院庆祝福
祝华东师范大学传播学院20周年生日快乐，越来越辉煌。愿我们的学院成为中国传媒人才培养的重要基地，祝我们培养的学生都成为卓越的传媒人才。
——李琳
