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自2018年起，我院播音与主持艺术专业课程《节目主持概论》便新增了一个别具特色的板块。该板块旨在邀请媒体一线的杰出节目主持人和新闻主播，以半讲座半访谈的方式，与学生分享他们在实务中的心得体会，同时解读行业的最新动态。今年11月，“主持人进课堂”活动如期而至，迎来了第八季的开讲。
11月25日上午，上海广播电视台主持人、新闻综合频道《新闻坊》节目主播舒怡老师应邀走进华东师范大学传播学院课堂，以“从大屏到小屏——传统主持人的新媒体破圈之路”为主题，讲述传统记者、主持人如何在新媒体时代的转型之路，并与24级播音与主持艺术专业的同学们亲切交流，分享经验。此次讲座由陈虹教授主持。
上海电视台主持人舒怡走进课堂
讲座伊始，舒怡以互动提问的方式了解同学们的电视观看习惯和职业规划。她发现，尽管在新媒体高度普及的当下，学生们的收视渠道日趋多元，但对传统综艺、访谈类节目仍保持着浓厚兴趣。交流中，她回顾自己在《鲁豫有约》的实习经历，指出正是那些看似边缘的工作，让她得以观察并了解访谈节目的整体架构，为成长为专业主持人提供了养分。同时，舒怡鼓励同学们从兴趣出发思考职业方向，只有找到真正热爱的领域，才能走出一条适合自己的发展道路。
正式分享中，舒怡首先介绍了《新闻坊》的节目特点。作为一档扎根城市生活的民生新闻栏目，《新闻坊》背靠全市采访力量，长期关注群众急、难、愁、盼问题，承担着市民与政府之间的沟通桥梁功能。通过梳理栏目发展历程，她生动讲述节目如何从传统电视端逐步延伸到微博、微信、小程序与全媒体矩阵，最终成为拥有400万粉丝的民生服务品牌。
舒怡老师分享自己的从业经历
在分享采访经验时，舒怡着重强调了前期准备的重要性。她指出，无论采访对象是谁，主持人都应保持强烈的好奇心，通过大量阅读资料、追踪背景信息，将人物经历与时代议题相结合。"你感兴趣的，就是观众感兴趣的"——这是她始终坚持的采访理念。同时，她结合《新闻坊》中采访市民的案例说明，让受访者敞开心扉的关键在于主持人的共情能力和平等态度，同时一些实用技巧也很重要，比如适当使用方言交流，能迅速拉近双方距离。
谈及新媒体时代的主持人转型，舒怡以施琰、张越等资深主持人的实践为例，剖析了当前行业面临的挑战：在短视频内容创作中，"有意思"和"有价值"往往难以兼得。她指出，迎合平台算法和大众趣味的内容更容易获得流量，但可能缺乏深度；而真正有价值的内容若无人问津，又无法实现媒体传播价值的使命。她认为，从传统大屏转向移动小屏的过程中，媒体人需要适应新环境，但不应完全妥协——关键在于用新颖的表达形式吸引观众注意，再将有价值的内容巧妙融入其中。在几秒内抓住眼球是新媒体的规则，但保持内容的深度和价值始终是专业媒体人的底线。
在与同学们的互动环节，针对大家对新闻工作的困惑，舒怡特别强调：无论传播媒介如何变迁，新闻工作的核心价值不能改变。她以《新闻坊》的实践为例，说明记者们之所以能在琐碎的民生问题中发现意义，正是因为他们坚信媒体能让普通人的声音被听见、让实际问题得到解决。关于新媒体平台的表达尺度，她提出主持人需要把握真诚与得体的平衡——提问要真诚，语气要恰当，既不能为追求犀利效果而冒犯嘉宾，也不应为展示专业能力而忽略对人的尊重。在她看来，善良始终是主持人最重要的职业底色。
随后，针对学生对未来的困惑，舒怡以"当下能做什么"给出了务实建议。她鼓励同学们从自身兴趣和专长出发，在新媒体平台大胆尝试内容创作，强调"行动比完美更重要"——不必执着于立即获得成功或打造爆款，而要从力所能及的小事开始，让热爱驱动表达，在实践中积累经验。她特别指出，专业主持人的成长离不开持续的学习积淀，需要通过大量阅读和观看形成自己的价值观与表达体系，这种扎实的基本功永远不会过时。最后她寄语同学们要永葆好奇心，在快速变化的时代里，在自己热爱的领域保持专注和深耕才是最珍贵的品质。
讲座最后，陈虹教授对舒怡的分享进行总结。她认为，舒怡老师之所以能在众多主持人中脱颖而出，正是源于她对平凡生活中细微之处的敏锐观察，"人间烟火是最动人的流量，真诚善良是最有力的表达"。陈虹指出，优秀的主持人和记者永远依靠真实、真诚和真情打动观众。她勉励同学们保持开放心态，培养好奇心和共情力，在自己热爱的领域坚韧成长。随着舒怡老师分享的结束，历时八季的"主持人进课堂"活动也在温暖与思考中圆满收官。四位来自上海广电的专业主持人以真诚的交流、鲜活的实践与深刻的体悟，为同学们带来了来自媒体一线的真实力量。
课后舒怡老师与同学们合影留念
“主持人进课堂”是《节目主持概论》课程特别开设的系列讲座活动，旨在创新课堂教学模式，丰富课程教学内容，提高教育教学质量，通过邀请上海广播电视台的记者、播音员、主持人走进课堂，与同学们交流分享行业动态、前沿信息以及职业经验，为同学们的未来发展助力！“主持人进课堂第八季”既承继原有成熟的半讲座半访谈模式，又积极与课程中的新内容、新主题、新模块接轨。借一线传媒人之力，窥行业实景，拓学生视界，促产学相融。
