11月29日下午，传播学院对口帮扶云南寻甸雷锋希望小学的“经典导读”课程第七讲顺利完成。项目教学组核心成员——硕士研究生沈芸莹同学为四年级的孩子们带来了一节趣味横生的《山海经》导读课。本次课程采取多媒体结合的授课方式，通过文字、图片等形式引导同学们品读名著经典，定向提升阅读能力。
课程开始时，沈老师先给大家展示了三张插图，学生们异口同声地回答出了插图中包含的神话故事，由此引出这些神话故事的来源图书——《山海经》。
课程中，沈老师先引导学生观察《山海经》的目录，了解图书的编排方式和每一部分的基本内容，让学生对《山海经》的整体情况有了大致了解。
精读环节，沈老师通过请学生观察图片中奇兽的特点，引发学生的阅读兴趣，再出示书中的原文，进行详细的字词讲解与内容解释。在讲解完蛊雕、凤凰两个奇兽的故事后，沈老师带领学生探索《山海经》的语言特点，提高学生的阅读能力和文本鉴赏能力。
之后，沈老师又介绍了夸父逐日和刑天舞干戚的神话故事，让同学们发散思维猜测夸父逐日的原因，也探讨了故事中主人公的精神，引导学生感受神话的魅力以及顽强不屈、坚持不懈等优秀品质。
课程最后，沈老师以开小火车填空的方式带领同学们回顾本节课的内容，鼓励同学们在课后继续阅读《山海经》，还可以给书中的动物、植物、人和神制作身份牌，根据特点画出自己想象中他们的样子。
本次《山海经》导读课程氛围活跃，丰富的问答和互动环节的设置，提高了学生的课堂专注度，同时引发学生思考，培养学生对小古文的字词理解能力以及对神话故事内涵的感知能力。
“经典导读”课在学校“教育筑梦”计划的支持下，经传播学院党委指导和部署，依托出版与文化系教工党支部，积极发挥出版学科的优势，开展与云南寻甸雷锋希望小学的对口帮扶工作。该项目致力于带领云南寻甸乡村地区的孩子们感受经典阅读的魅力，引导孩子们养成良好的阅读习惯，教会孩子们于经典书籍之中探寻广阔天地，感知真善美。该项目于2022年6月22日启动，由邓香莲教授主持，后由刘影副教授负责，研究生同学们通过腾讯会议远程讲授经典导读课程，课程内容围绕阅读推介与阅读选择展开，介绍了《夏洛的网》《爱的教育》等多本经典读物，受到同学们的欢迎。
END
