唯创意，不可辜负！
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
在这个金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同见证华东师范大学传播学院新学年的开学典礼。首先，请允许我代表学院全体师生，向来自全国各地的新同学们表示最热烈的欢迎！
华东师范大学传播学院，自成立以来，一直致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的传媒人才。我们拥有一支学术精湛、教学经验丰富的师资队伍，以及一系列先进的教学设施和丰富的实践平台。在这里，你们将有机会接触到前沿的传媒理论，参与到多样化的实践活动中，与来自不同文化背景的师生交流思想，共同成长。
今年是传播学院成立20周年，是学院的大年，也是学院学科建设、课程建设的大年。作为华东师范大学数智跃升的文科试点学院，我们勇敢地进行了AI+传播学科探索，取得了一系列成绩，在学校和社会上引起比较大的关注。在学校开学典礼上，大家已经听我简要地介绍过一些情况，还有不少智能建设情况来不及说，同学们有兴趣可以到学院网站上多加了解。欢迎同学们加入到人工智能+传播学科建设的大潮之中，我们共同为传播学院的AI赋能跃升贡献自己的才智。
这个学期开学，大一新生军训，我去看望传播学院的同学们，随机做了一个调查，听说过大语言模型的同学占比40%左右，但用过的人却不到5%。这个比例还算正常，中学阶段基本用不到大语言模型，但到了大学，同学们可要准备接受大语言模型的洗礼。不知道研究生同学们对大语言模型的使用熟悉吗？在过去的两年里，相信大家已经有所了解，手机里可能安装了某个大模型APP。
让我们来聊聊那些令人兴奋的中文大语言模型吧，它们就像是我们语言世界中的超级英雄，各怀绝技，随时准备帮助我们解决各种语言难题。
文心一言，刚刚改名叫文小言—— 它就像是一位饱读诗书的学者，对中文的理解和创作游刃有余。
讯飞星火 —— 想象一下，你的话音刚落，文字就跃然纸上，这背后就有“星火”的功劳。
“通义千问” —— 这个模型就像一个知识渊博的导师，对中文的理解深刻，能够回答你千奇百怪的问题。
“Kimichat” ——强大的公文包，随时准备倾听你的问题，逻辑能力出众。
这里只是举几个常见的大语言模型，还有不少非常出色的大语言模型没有列举，同学们有兴趣可以去一一探索。大语言模型不仅仅是技术的体现，它们更像是我们通向智能时代的桥梁，让我们的生活变得更加便捷和有趣。对于你们这些充满好奇心和探索精神的同学们来说，了解和学习这些大语言模型，将会是一段充满乐趣和发现的旅程。
我愿意借此勾画一个未来学习的蓝图，未来大学将变得更加宽广，不再局限于传统的教室和实验室，学习可以发生在任何地方，任何时间。学生和教师通过智能设备和平台，与全球的知识库相连，实现无边界的学习。人工智能将成为我们学习过程中的得力助手，帮助我们更高效地获取知识，更深入地理解世界。中国有句古话，弟子不必不如师，师不必强于弟子。意思是说，学生不一定就比老师水平差，老师也不一定就要比学生强。闻道有先后而已。未来的学习，应该是在人工智能辅助下，老师引导学生进入新学科，学习新知识，共同探索未知领域，师生共同进步。这当然是美好蓝图，重要的是现在怎么做。从现在走向未来蓝图，还需要很多步骤，我们需要不断优化方案，帮助同学们实现未来的蓝图。就目前而言，我建议各位同学在学好主干课程的情况下，修习两门感兴趣的微专业，以培养跨学科思维。这是迈向未来蓝图的必要一步。
人工智能时代，最重要的是什么？是思维方式，是创意。唯创意不会辜负。我们新闻传播学一向重视创意，有了人工智能之后，创意变得越来越重要。知识的习得方式会发生变化，以前，我们要不断重复某些知识，以巩固记忆，现在有了人工智能，我们要深入理解关键性知识，把握学科主干结构，与人工智能协作，让人工智能去帮助完成细节，或者发现新的关联，这是一种新的想象力，人机协作的想象力，同时也大幅提升创意，发现新观点、新方向、新组合。前人曾认为优秀的学者首先记忆力要好，即所谓博闻强记，随着互联网的发达，人工智能的崛起，记忆力的重要性越来越低了，而创造性地发现新关联变得越来越重要。这就是创意。博闻还是非常重要的，这种“博闻”更多跨出本学科，向几个相近学科迈进，“强记”则演化为关键知识点的记忆，而非那些细节材料的记忆。
今年6月底，我们学院发布了《生成式AI学生使用指南》。这是一次意义重大的发布，《指南》提出，在遵循学术诚信的框架内，学生们可以根据自身的学习需求，恰当地运用生成式AI。具体而言，当学生利用生成式AI完成学业任务时，必须将由AI直接生成的内容与自己个人贡献清晰区分，并且标明生成式AI在学业成果中所扮演的角色和作用。这一指南经过了四、五轮的内部讨论，公开发布后，在国内高校引起很大反响。这表明华东师范大学在生成式AI的使用上，是敢于勇立潮头的，潮头中有我们传播学院的身影，而且相当清晰。
同学们，我想告诉大家，在大学里，一定要勇敢探索，不要怕失败，有质量的失败比麻木的记忆背诵更可贵。人工智能会起到至关重要的辅助作用，我们要运用好，让它成为我们探索未知的桥梁。通过与人工智能的协作，我们可以更快地分析数据、更深入地理解复杂概念，并在创造性思维上得到启发。这种协作不仅仅是技术层面的，更是在创新思维和问题解决能力上的共同成长。
我们要敢于将自己的想法与人工智能结合，创造出新的解决方案。无论是在科研项目、艺术创作还是社会实践中，人工智能都能成为我们的强大伙伴。它可以帮助我们克服人类智能的局限，拓展我们的视野，让我们的创新尝试更加多元化和高效。
同时，我们也要意识到，人工智能不仅是一个工具，它也在推动着教育的变革。在大学里，我们应该积极参与到这种变革中，通过学习和实践，掌握与人工智能合作的技巧。这不仅能够提升我们的技术能力，更重要的是培养我们的创新意识和终身学习的能力。我们将建立人工智能创意传播实践与培训基地，支持同学们自由探索，并将掌握的技术传授给其他人，让更多的人学会使用人工智能，与人工智能合作。
让我们拥抱人工智能带来的机遇，勇敢地在大学这个舞台上尝试、探索、创造。记住，每一次尝试都是向前迈出的一步，而人工智能是我们在这个旅程中的得力助手。
华东师范大学传播学院院长王峰
2023年9月13日
